jueves, 15 de febrero de 2018

El congreso internacional de péptidos «Peptide Meeting 2018» se celebrará en la sede del IPNA los días 5 y 6 de marzo

El Instituto de Productos Naturales y Agrobiología (IPNA) está organizando un congreso internacional de péptidos, el Peptide Meeting (PEPTFE2018), que se celebrará los días 5 y 6 de marzo de 2018 en La Laguna (Tenerife). 

En la lista de conferenciantes figuran William Lubell, Tao Ye, Gilles Guichard, Ferenc Fülop, Troels Skrydstrup, Luis Rivas, José Marcos o María Coca, entre otros, que hablarán desde las aplicaciones en biomedicina y agricultura hasta la síntesis o la producción biotecnológica.

Sede del IPNA-CSIC, en la La Laguna (Tenerife)
Además de las sesiones presenciales, habrá una sesión virtual destinada a aquellas personas que no puedan asistir directamente, que tendrá dos formatos: póster y presentación corta de diapositivas. 

Dada la cercanía del lugar de celebración del congreso, la sede del IPNA-CSIC, se trata de una gran oportunidad para el alumnado de grado y posgrado de la Universidad de La Laguna, que tendrá la ocasión de participar in situ en un congreso internacional de estas características, que abarca un espectro muy amplio de áreas de investigación: biomedicina, bioquímica, proteómica, química orgánica, médica, analítica, nuevos materiales, etc. 

La cuota de inscripción presencial es de 100 euros hasta el 12 de febrero, y de 150 después de esa fecha. La cuota para las inscripciones virtuales es de 30 euros. Habrá selección de becas/ayudas para los estudiantes.

La fecha tope para el envío de abstracts es el 19 de febrero.

En los siguiente enlaces podrás acceder a la lista de ponentes invitados y al programa: 
Los datos de contacto son los siguientes:
  • E-mail Scientific committee: organization.PEPTFE.2018@gmail.com
  • E-mail Registration, travel, accommodation: congresostfn@viajeseci.es
  • Página web del congreso internacional PEPTFE2018: https://peptidemeetingtenerife.wordpress.com/

jueves, 8 de febrero de 2018

Una alumna de la ULL gana el concurso «Cuéntaselo a tus padres», organizado por la SEEB

La ciencia es, debido a muchas razones, una rama "difícil" del conocimiento humano. Una de esas dificultades estriba en la severa conceptualización que caracteriza a sus diferentes disciplinas. Con la finalidad puesta en la divulgación científica, la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM) convoca anualmente el concurso «Cuéntaselo a tus padres»

Una alumna del Grado de Biología de la Universidad de La LagunaMaría del Pilar Martín Ramosha ganado el Primer Premio con el vídeo titulado el restaurante celular y el envejecimiento, que puedes ver a continuación.


La SEEB invita cada año a estudiantes de bachillerato y grados universitarios vinculados a la bioquímica y la biología molecular a explicar algún concepto científico, con la particularidad de que esa explicación debe hacerse como si se lo estuvieran contando a su padre o a su madre. 

El concepto o idea que María del Pilar Martín ha explicado muy brevemente a sus padres —y también a todos sus oyentes profanos— mediante la metáfora del restaurante celular es  el proceso de envejecimiento. Desde el blog de la Biblioteca de Química y Biología le damos nuestra sincera enhorabuena.

Puedes ver el resto de vídeos ganadores en el siguiente enlace: Cuéntaselo a tus padres. ¡No te los pierdas!

miércoles, 7 de febrero de 2018

Horario de carnaval



Durante la semana de carnaval el horario de la biblioteca será el siguiente:
  • El viernes 9 de febrero: la Biblioteca cerrará a las 17:45 h.
  • 12 y 13 de febrero: cerrado.
  • 14, 15 y 16 de febrero: de 8:30 h a 19:15 h.


martes, 6 de febrero de 2018

La Biblioteca de la ULL se suma al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Ayer se inauguró la exposición bibliográfica «Nosotras hacemos ciencia» en la Biblioteca de Química y Biología de la ULL, con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año el 11 de febrero. Al acto acudieron distintas autoridades académicas, como la Vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios, Norena Martín Dorta, y el Decano de la Facultad de Ciencias, Néstor Torres Darias.

El momento de la inauguración

Desde un primer momento el servicio de Biblioteca respondió a la invitación del equipo decanal de la Facultad de Ciencias a través de Águeda González, Vicedecana de Igualdad, para sumarse a los actos de celebración de este Día Internacional mediante la organización de una exposición de documentos bibliográficos de profesoras e investigadoras de ciencias de la Universidad de La Laguna.


La muestra se compone, así, de las monografías disponibles en las bibliotecas del área de ciencias que son obra total o parcial de nuestras profesoras e investigadoras. Los temas de las monografías son variados: desde la flora canaria o los volcanes hasta la criptografía y la simulación computacional, pasando por la ingeniería y la experimentación en química.

Muestra bibliográfica

Acompañando a las publicaciones, no como un complemento, sino como una parte sustancial de la muestra, se exponen un conjunto de pósters de pequeñas dimensiones, cada uno de los cuales contiene una foto y un pequeño texto que resume la trayectoria profesional de las investigadoras, así como las motivaciones personales que las llevaron a dedicarse a la ciencia. La idea de recopilar historias personales y profesionales para enriquecer la muestra bibliográfica fue idea de Edith Padrón, y la realización de los carteles fue obra de nuestros compañeros Juan Antonio Delgado y Ana Inés Martín. Aprovechamos esta entrada para darles las gracias.

Pósters de la exposición
Los pósters incorporan además frases seleccionadas por las propias investigadoras que cifran lo que para cada una de ellas significa la investigación. Entre estas frases nos atrevemos a destacar varias, aunque lo mejor es leerlas todas:
La pasión, la persistencia y el respeto por el trabajo de los demás son los motores de la investigación (Belén Melián).
La colaboración deber ser la protagonista de la ciencia del futuro (varias investigadoras coinciden en poner de relieve la importancia de colaborar).
Las mujeres no van a llegar, ya están (Margarita Salas).
Bibliotecarias de Física, Química, Farmacia y Matemáticas

Tanto o más interesante que estas frases son los textos escritos por las investigadoras, que contribuyen a difundir su trabajo y su línea o líneas de investigación, a conocerlas mejor en definitiva. Es muy estimulante ver cómo a veces una simple anécdota de la infancia se convierte en la motivación remota que cimenta una trayectoria profesional y vital dedicada a la ciencia, como leemos en algunos de los carteles. 

En este sentido, los pósters sirven para compensar una limitación que no ha sido posible evitar en la organización de la exposición. Como sabemos, la comunicación en el ámbito de la ciencia se lleva a cabo actualmente mediante la publicación de artículos en revistas digitales que, como resulta obvio, no son susceptibles de exponerse.

Foto de familia
Esperamos sin embargo que la exposición cumpla su objetivo, que no es otro que contribuir —desde nuestro ámbito de actuación, es decir, desde la Universidad de La Laguna— al esfuerzo colectivo por hacer visibles los rostros de las mujeres que «hacen ciencia» en la Universidad de La Laguna, con la finalidad última de ofrecer modelos para las nuevas generaciones de mujeres.

Parece ser que existe el proyecto de exhibir los pósters en centros de enseñanza secundaria. El hecho de organizar exposiciones itinerantes es fundamental en el caso de iniciativas relacionadas con el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, ya que si se dejan de atender los niveles educativos anteriores a la Universidad estaríamos olvidándonos de esas niñas que necesitan estímulos y modelos que seguir.

Al final de la inauguración de ayer todas y todos las presentes nos sacamos una gran foto de familia en la escalera de la Sección de Química de la Facultad de Ciencias (antigua Facultad de Química). 

domingo, 28 de enero de 2018

“Nosotras hacemos ciencia”, exposición bibliográfica de profesoras e investigadoras de la ULL

El domingo 11 de febrero se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Por este motivo la Facultad de Ciencias de la ULL ha organizado una serie de actividades que, bajo el lema «Nosotras hacemos ciencia», pretende dar una mayor visibilidad al colectivo de profesoras e investigadoras de la Facultad. 


El servicio de Biblioteca participa en la celebración de este Día Internacional con la exposición bibliográfica «Nosotras hacemos ciencia», que se inaugurará en la Biblioteca de Química y Biología el próximo lunes 5 de febrero a las 12:00 horas. La muestra bibliográfica está compuesta por documentos escritos por investigadoras y profesoras de diversas áreas de ciencias de la Universidad (biología, química, matemáticas, física, agrícolas, etc.), y acompañando la muestra se exponen 45 pósters en los que cada investigadora resume su carrera profesional y cuenta sus motivaciones. Todas las profesoras y alumnas de la ULL están invitadas a participar en una gran foto de familia que tomaremos ese mismo día, 5 de febrero, a las 12.30 en la entrada de la sección de Química para captar a todas las mujeres de la ULL que apuestan por la ciencia. (¡Anímate y participa!)


Instituido en 2015 por la Asamblea General de Naciones Unidas, la finalidad del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia es «promover la participación plena y en condiciones de igualdad de las mujeres y las niñas en la educación, la captación, el empleo y los procesos de adopción de decisiones en la ciencia».

La exposición, que permanecerá abierta hasta el día 16 de febrero, pretende sumarse como decimos a esta iniciativa, ya que, a día de hoy, siguen existiendo numerosas barreras que impiden participar plenamente a las mujeres en las diferentes disciplinas científicas. La finalidad última de la exposición es, pues, contribuir al esfuerzo colectivo por hacer visibles los rostros de la mujeres que se dedican a la investigación y la docencia en el ámbito de la ciencia dentro de la Universidad de La Laguna.

La Biblioteca de la ULL participó el año pasado en las celebraciones de este Día organizando la exposición "Mujeres y ciencia: conócelas"

Enlaces de interés: 

lunes, 22 de enero de 2018

Los logros y fracasos de la ciencia en 2017 según la revista "Science"

La revista Science publica todos los años una lista que pretende dar cuenta de los hitos científicos que se han producido a lo largo de cada periodo anual. Se trata de sus conocidos Breakthrogh of the Year, esto es, los hitos o logros científicos que, según la revista, merecen ser destacados entre la actividad científica anual. Los jalones del año 2017, seleccionados por un consejo de expertos, han sido los siguientes:

1. La detección de ondas gravitacionales, uno de los fenómenos más violentos del universo, emitidas por la colisión de dos estrellas de neutrones. La primera detección de estas ondas por parte del observatorio LIGO (EEUU) ya fue considerada por Science el gran descubrimiento del año pasado.

2. El desarrollo de la técnica de la criomicroscopía electrónica, al que ya le dedicamos una entrada en este blog: El Nobel de Química 2017 para los científicos que han desarrollado la criomicroscopía electrónica.

3. La detección de los neutrinos incidiendo en los núcleos de los átomos, conseguida a través de un pequeño detector fabricado con un cristal de yoduro de cesio dopado con sodio.

Prototipo de detector de neutrinos

4. El descubrimiento de un fósil de Homo sapiens en Marruecos datado en más de 300.000 años de edad, 100.000 más que cualquier otro fósil de nuestra especie, hecho que sitúa nuestro origen en un sitio y una época muy distinta de la que se pensaba.

5. La  edición de los genes, la famosa CRISPR (clustered regularly interspaced short palindromic repeats), técnica que se ha convertido en la esperanza de la investigación clínica presente y futura para el tratamiento de enfermedades de transmisión genética.

6. La publicación masiva de artículos científicos en línea, dentro del campo de la biología, es otro de los acontecimientos de 2017 destacados por Science.

Imagen creada por Davide Bonazzi/Salzman ART

7. Los nuevos fármacos contra el cáncer, como el Pembrolizumab, que combate el melanoma y muchos otros tumores en adultos y niños.

8. El descubrimiento de una nueva especie de orangután, descubierto en la isla indonesia de Sumatra, es otro de los hitos destacado por la revista.

9. La recuperación de hielo antártico que se heló hace 2,7 millones de años, hallazgo que supera el registro más antiguo recuperado hasta ahora en más de un millón de años.

10. El triunfo de la terapia génica, técnica molecular que ha servido en 2017 para salvar la vida de varios niños nacidos con atrofia neuromuscular.

Una novedad de los breakthrough de 2017 son los llamados breakdowns, que podríamos traducir como anti-hitos, es decir, los grandes fracasos científicos del año. Tres han sido los hechos del año pasado seleccionados:

1. Según Science, una de las decepciones del año ha sido el desencuentro entre los científicos y Trump, entre cuyas frases «históricas» podríamos recordar aquí la siguiente: «el concepto de calentamiento global fue inventado por los chinos para lograr que la industria norteamericana dejara de ser competitiva».


2. Otro anti-hito del 2017 ha sido titulado por Science como Un mal año para los cetáceos. Se refiere a los fracasos de no haber podido salvar a una pequeña marsopa llamada  «Vaquita» que vivía en el Golfo de California, a la muerte de 17 ballenas y a los informes sobre los nuevos riesgos que amenazan las poblaciones de  narvales.

3. El tercer y último fracaso de 2017 que consigna la prestigiosa revista no es otro que el acoso sexual en el mundo de la ciencia, que el año pasado registró numerosos casos de acoso sexual y discriminación que agitaron a la comunidad científica.

Enlaces de interés:

jueves, 11 de enero de 2018

El calentamiento global provoca un aumento de la concentración de radio-228 en las aguas del Ártico

El deshielo del Ártico es una de las más graves consecuencias del calentamiento global y uno de los fenómenos ambientales más preocupantes de nuestro tiempo. Uno de los efectos de este deshielo es el aumento de la concentración de radio-228 en las aguas del océano Ártico, que ha llegado casi a doblarse desde 2007, según afirma un estudio reciente publicado por un grupo de científicos marinos en la revista Science Advances.

Para Lauren Kipp, investigadora del Instituto Oceanográfico Wood Hole de Estados Unidos y autora principal del estudio, el rápido ritmo de deshielo observado en los últimos años es la causa del mayor aporte de este elemento químico radiactivo en las aguas que rodean el Polo Norte, aunque aún no se sabe qué consecuencias a largo plazo podría tener este fenómeno. 

Océano Ártico

El radio-228 es un isótopo del radio de origen natural. Surge de la transformación o decaimiento del torio, un elemento radiactivo que se encuentra presente en los sedimentos. El radio-228 se disuelve en el agua, de modo que los investigadores pueden calcular sus niveles de concentración.

El aumento de estos niveles estaría motivado por la exposición de la plataforma continental siberiana, la más extensa del planeta, al contacto con el agua, debido al deshielo provocado por el cambio climático. El contacto de los sedimentos de la plataforma con las aguas habría producido la disolución del isótopo y, por tanto, el incremento observado en el último decenio. Por otro lado, la acción del oleaje sobre los sedimentos estaría acelerando la erosión y aumentado más si cabe el grado de concentración.

Esta propiedad del radio-228 lo convierte en una especie de indicador del estado de salud de las aguas oceánicas. En realidad, los niveles actuales radio no afectan al agua o a la vida marina, según Lauren Kipp; lo realmente preocupante es que, si los niveles de radio están subiendo, también lo están haciendo los de otros elementos y materiales procedentes de la plataforma continental que acaban en el mar, y son precisamente estos —minerales como el hierro, tierras raras y compuestos orgánicos— los que podrían estar afectando al ecosistema ártico.

Fuentes: