viernes, 24 de febrero de 2017

Los ecólogos Gene Likens y Marten Scheffer reciben el Premio Fronteras del Conocimiento 2016

El estadounidense Gene E. Likens y el holandés Marten Scheffer han sido los galardonados de la IX edición de los Premios BBVA Fronteras del Conocimiento 2016 en la modalidad de Ecología y Biología de la Conservación por haber contribuido, según el fallo del jurado, a comprender e incluso a predecir la reacción de los ecosistemas a las alteraciones provocadas por la actividad humana.

Los trabajos de Gene Likens (Indiana, 1935), fundador del Instituto Cary de Estudios del Ecosistema de Nueva York, se han centrado en el estudio del fenómeno de la lluvia ácida en Estados Unidos y de sus consecuencias en el medio ambiente. El descubrimiento de la lluvia ácida se produjo en 1963, y se tardó casi una década en averiguar su relación con las emisiones contaminantes. Por otro lado, los resultados de sus investigaciones dieron lugar a la aprobación de leyes medioambientales como la Clean Air Act Amendment en 1990. 

George Likens. Fuente: Wikipedia.

Por su parte, las investigaciones de Marten Scheffer (Amsterdam, 1958), catedrático de la Universidad de Wageningen (Holanda), han contribuido a medir y predecir el riesgo que corre un ecosistema de sufrir un cambio abrupto o potencialmente irreversible, y también a buscar la manera de evitarlo. Su primera y principal aportación fue demostrar la existencia efectiva de los llamados tipping points («puntos de inflexión» que pueden convertirse en puntos «de no retorno»), que no son sino transiciones agudas de los ecosistemas cuyas consecuencias puede ser devastadoras. Antes del trabajo de Scheffer estos puntos críticos se postulaban como hipótesis teórica, pero no se habían identificado aún. 

Marten Scheffer. Fuente: Wikipedia.
Los trabajos de uno y otro comparten características comunes. La primera es que ambos ecólogos trabajan sobre largas series temporales de datos, que pueden aplicarse tanto a las consecuencias del cambio climático global como al fortalecimiento de ecosistemas específicos. La segunda es que la labor científica de ambos sirve actualmente de guía a las políticas medioambientales que pretenden afrontar los riesgos de la contaminación, y que ya se están aplicando en la gestión y en la restauración de ecosistemas. 

Según el acta del jurado, el trabajo de ambos investigadores «ha transformado nuestra comprensión de cómo las actividades humanas están cambiando la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas naturales», y ha aportado «herramientas para la gestión ambiental».

Libros de Gene E. Likens en la Biblioteca.
Artículos de Gene E. Likens en PuntoQ.
Artículos de Marten Scheffer disponibles en PuntoQ

martes, 21 de febrero de 2017

Horario de la biblioteca en la semana de carnaval


Durante la semana de carnaval el horario de la biblioteca será el siguiente:
  • El viernes 24 de febrero: la Biblioteca cerrará a las 17:45 h.
  • 27 y 28 de febrero: cerrado.
  • 1, 2 y 3 de marzo: de 8:30 h a 19:15 h.

jueves, 16 de febrero de 2017

Dale otra vida a tus libros



Hace menos de un año que pusimos en marcha el proyecto para intercambiar libros usados en la biblioteca: "bibliotrueka". Queremos recordarte que funciona de forma sencilla:

  • La biblioteca habilita unos espacios debidamente señalizados.
  • Puedes depositar los libros que quieras en esos espacios.
  • Te puedes llevar los libros que otras personas hayan dejado.

En la Biblioteca de Química y Biología el espacio habilitado está en la entrada:


martes, 14 de febrero de 2017

La Sección de Química de la ULL organiza las XIV Jornadas “Acércate a la Química”

Ayer lunes comenzaron las XIV Jornadas “Acércate a la Química", que se prolongarán hasta el próximo martes 21 de febrero. Se trata de una iniciativa organizada por la Sección de Química de la Facultad de Ciencias de la ULL, cuyo principal objetivo es doble: por un lado, fomentar el interés de los estudiantes de Enseñanza Secundaria por la ciencia y la investigación, y, por otro, acercar la Universidad a nuestros jóvenes para que la conozcan. 

Cartel de las Jornadas

En las Jornadas participan cerca de 500 alumnos y alumnas de Bachillerato de 13 Institutos de Enseñanza Secundaria, acompañados por 28 profesores, procedentes de las islas de Tenerife, Gran Canaria y Lanzarote.

Los estudiantes realizarán, cada día, siete prácticas distintas en los laboratorios de la Sección de Química bajo la supervisión y dirección de profesores pertenecientes a cinco áreas de conocimiento de Química, y atendidos directamente por alumnado de Doctorado, del Máster en Química, del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, y por alumnado de 4º curso del Grado en Química matriculados en la asignatura “Prácticas Externas”.


Esta actividad educativa ha gozado de un éxito extraordinario desde que se iniciara en el curso 2003-04, y constituye una oportunidad inmejorable para que los estudiantes de Bachillerato conozcan in situ el funcionamiento de la Universidad de la Laguna, y, en concreto, de la Sección de Química.

jueves, 9 de febrero de 2017

Exposición "Mujeres y Ciencia: conócelas"

Ayer se inauguró la exposición "Mujeres y Ciencia: conócelas", organizada con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia que se celebra el 11 de febrero.

En la muestra hay una representación de ocho mujeres científicas entre químicas y biólogas:





«Todos somos comunidades de microbios. Cada planta y cada animal en la Tierra es hoy producto de la simbiosis» Lynn Margulis.









«Hay que comenzar en la infancia, con la educación. El comportamiento humano no es genético sino epigenético, el niño de dos o tres años asume el ambiente en el que vive, y también el odio por el diferente y todas esas cosas atroces que han pasado y que pasan todavía» Rita Levi-Montalcini.








«El camino del progreso no es ni rápido ni fácil» Marie Curie.








«Uno debe trabajar seriamente y debe ser independiente y no pasar la vida simplemente divirtiéndose; eso es lo que nuestra madre, [Marie Curie], nos dijo siempre, pero nunca que la ciencia era la única carrera que merecía la pena seguir» Irène Joliot-Curie.






«Nunca pensé en detenerme, y sólo odiaba dormir. No puedo imaginar una vida mejor» Barbara McClintock.







«La ciencia y la vida cotidiana no pueden ni deben separarse» Rosalind Franklin.


«Un país sin investigación es un país sin desarrollo»
«La investigación es un compromiso al que hay que dedicarle el 100% de tu esfuerzo»
«No creo en las cuotas a favor de la mujer, no las quiero»
«Ser un buen científico no es cuestión de género»
«Las mujeres no van a llegar, ya están» Margarita Salas.




«Saqué las cosas. Tenía curiosidad. Me gustaba dibujar lo que encontré» Mary D. Leakey.






«La ciencia necesita a las mujeres»

En el ámbito de la investigación científica las desigualdades de género son muy evidentes. Incluso desde el siglo V a. C., con Hipatía de Alejandría, la discriminación y los estereotipos entre mujeres y hombres han formado parte de nuestra vida.
Hoy en día las mujeres científicas continúan siendo casi invisibles y sus contribuciones y aportaciones reciben el mínimo reconocimiento. Las mujeres solamente representan el 5% de todos los Premios Nobel; por ejemplo, el año pasado (2016), ninguna mujer recibió ninguno de los ocho premios que se entregaron.
La principal causa por las que las mujeres continúan creciendo tan lentamente en sus carreras académicas y profesionales es la necesidad de combinar el trabajo con las responsabilidades familiares.
Otra dificultad a la que tienen que enfrentarse estas mujeres es la persistencia del “techo de cristal” en sus carreras. Es la limitación que tienen las mujeres para avanzar en su trabajo en una organización. Todo esto fomenta la imposibilidad de que se hagan visibles en nuestra sociedad, añadiendo además a esto la limitada difusión de sus trabajos en el campo de la educación.
En el sistema de contratación y promoción encontramos un fuerte sesgo de género. A nivel Europeo, aunque más de la mitad de los estudiantes universitarios son mujeres difícilmente constituyen un tercio de las personas dedicadas a la investigación científica. En el sistema universitario español las mujeres representan el 35% del profesorado, pero solamente el 21% de ellas son catedráticas.
Muchas mujeres científicas en el pasado tampoco recibieron el reconocimiento que merecían por sus descubrimientos. Como resultado sus nombres han desaparecido de la conciencia pública. Algunas de ellas son: Esther Lederberg, Rosalind Franklin, Lise Meitner o Henrietta Leavitt.
Es cierto que cambiar las mentalidades una por una es una tarea muy difícil y lenta; así que vamos a cambiar las instituciones y su funcionamiento y las mentes las seguirán.


martes, 7 de febrero de 2017

La Facultad de Ciencias de la ULL celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

La Comisión de Políticas de Igualdad de la Facultad de Ciencias de la ULL ha organizado una serie de actos con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, sumándose así a la Iniciativa 11 de febrero, que pretende aglutinar y difundir el conjunto de actividades que en toda España se organizan para celebrar este Día (y cuyo desarrollo podrá seguirse en Twitter a través de la etiqueta #DíaMujeryCiencia).

Este Día Internacional se ha instituido con el doble fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia, y la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. 

Cartel de la Iniciativa 11 de febrero diseñado por María del Álamo Ortega

Los actos comenzarán en la ULL el miércoles 8 de febrero con un Cineforum y con la inauguración de varias exposiciones. El Cineforum proyectará la película Altamira, tras la cual tendrá lugar un debate moderado por Luis Capote, subdirector de la Unidad de Igualdad de Género de la ULL.

Las exposiciones, que permanecerán abiertas hasta el 15 de febrero, son las siguientes:
  • La mujer, Innovadora en la Ciencia (Secciones de Matemáticas y Física).
  • Mujeres y matemáticas: 13 retratos (Secciones de Matemáticas y Física).
  • Exposición bibliográfica Mujer y Ciencia: conócelas (Biblioteca de Matemáticas y Física).
Como parte del programa, el viernes día 10 a las 11.00 de la mañana, en la entrada de la Facultad de Matemáticas y Física tendrá lugar una foto de familia a la que invitamos a todas las profesoras y alumnas a participar con la intención de captar a todas las mujeres de la ULL que apuestan por la ciencia.

Secciones de Matemáticas y Física. Facultad de Ciencias.

La Biblioteca ha colaborado en esta celebración con la muestra bibliográfica Mujer y Ciencia: conócelas, que será inaugurada el miércoles 8 a las 11:00 de la mañana por el Decano de la Facultad de Ciencias, Néstor Torres Darias, y por la Vicedecana con funciones de Coordinación, Asociacionismo, Divulgación científica, Promoción exterior e igualdad, Águeda González Rodríguez. La muestra se divide en tres apartados:
  1. Trabajos científicos relevantes de las autoras.
  2. Biografías de mujeres científicas.
  3. Ensayos sobre la situación de la mujer en la ciencia.
El objetivo de esta exposición es dar mayor visibilidad a las mujeres científicas y hacernos reflexionar sobre las dificultades que tuvieron para poder desarrollar su labor investigadora por el hecho de ser mujeres.

miércoles, 1 de febrero de 2017

La pequeña comunidad de ex científicos de Gavdos

Hace casi veinte años un grupo de científicos nucleares rusos dejó atrás un futuro prometedor en la antigua Unión Soviética, o mejores condiciones económicas en cualquier país de Europa Occidental, para instalarse en una diminuta isla griega situada al sur de Creta: Gavdos. ¿Qué motivo les llevó a tomar una decisión tan radical? Pues, sencillamente, sintieron que la ciencia servía a los intereses del gobierno o de las grandes corporaciones internacionales, y acordaron fundar una comunidad en esta remota isla del Egeo.

Miembros de la comunidad de Gavdos

Gavdos tiene, a despecho de su marginalidad política-estratégica, un cierto prestigio que proviene de la mitología. Se creía que era el lugar de origen de Calypso, la ninfa que retuvo a Odiseo en Ogigia durante su viaje de regreso a Ítaca. Pero no nos engañemos. La vida no es fácil en la isla. Apenas cuenta con unos 180 habitantes permanentes (turistas aparte). No hay aeropuerto, ni bancos, ni gasolineras. Solo un par de líneas regulares de barcos la conectan con Creta.

El grupo de científicos —entre los que hay supervivientes del desastre de Chernóbil— se preguntó si era posible no obedecer las reglas de la sociedad común y, al mismo tiempo, ser la parte de la sociedad. Y si era posible, ¿cómo lograrlo? Así es como comenzó este experimento, cuyo material de trabajo es su propio grupo y la comunidad que forma en la isla. Los fundamentos que sustentan su vida en común fueron tomados de la filosofía griega antigua, sobre todo de Pitágoras, que explicó el mundo a través de los números y las matemáticas. 

Gavdos

La comunidad de ex científicos no es menos filosófica que religiosa, a la vista de los comentarios de algunos de sus integrantes, que están muy cerca de concepciones budistas y taoistas, como puede verse en el documental de Yiorgos Moustakis, The Inmortals at the southern point of Europe, disponible en la siguiente dirección: https://vimeo.com/627